【幼儿日语】关于幼儿日文启蒙中日文阅读的一些小技巧

阅读中文和日语的一些技巧对儿童的日语启蒙

我相信，当很多人教孩子日语时，将为孩子选择一本日语图画书.在阅读过程中提高儿童的日语感和实用能力.

幼儿（2岁）具有较强的语言理解能力和文本敏感性.如果孩子此时可以选择合适的日语原著阅读，它将增强儿童的日语表达能力和词汇使用能力.因此，在阅读面向儿童的原始日语书籍时，如何选择日本绘本，如何完成亲子阅读？

如何为儿童选择日语图画书

为儿童挑选日本图画书，我们可以根据不同年龄儿童的性格特征进行选择.如果是3岁左右的孩子，建议您选择阅读一些传统的经典日本原版图画书，例如， 我们的“芝麻街”这非常符合儿童的日语阅读兴趣和水平，语法和修辞的选择也很容易理解，流行而实用，此外， 书中有很多有趣且互动的芝麻街图片和木偶图片.可以让孩子充分发挥阅读图片的能力，完整阅读日语原著

选择适合儿童的日语书籍，为1-10岁儿童选择日语书籍的提示.

日语阅读也应评分.孩子们如何阅读分级书籍？

如何阅读日本原版图画书？

事实上，在芝麻街日语儿童日语培训机构，老师还将带孩子们读日语书，通过使用戏剧性的教学方法，使用角色扮演游戏或互动方法，让孩子们传播想象力的翅膀，沉浸在角色和日本故事情节中，变成了可爱的卡通动物形象，用日语大声朗读，使日本人脱口而出.

外籍老师带我们一起读了图画书的故事！

有读图画书的诀窍，这就是儿童日语图画书的启蒙方式！

如何发展儿童的日语阅读能力？

理解阅读：理解阅读时，需要父母示范铅，领导，总结一下，带着批判的眼神逐步阅读，有效地让孩子们上手，养成良好的阅读习惯.

学会做笔记：阅读时，写下您不理解的内容或单词，或者看完这本书之后你学到了什么.同时，我将画出最有趣的部分，并说为什么这样我在阅读时可以思考，并可以像作家一样学习表达.而且看完之后概述作者想要表达的内容和观点，然后评估作者的观点.这使孩子们可以完成批判性阅读.

阅读后的发育：孩子完成阅读后，让孩子们思考现实生活.鼓励孩子们重新创作这本书，它还可以让父母阅读孩子创造的故事，了解孩子的内在状态.